A.英國(guó)
B.法國(guó)
C.美國(guó)
D.日本
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A.排序法
B.分類(lèi)法
C.因素比較法
D.點(diǎn)數(shù)法
A.排序法
B.分類(lèi)法
C.因素比較法
D.點(diǎn)數(shù)法
A.清楚
B.準(zhǔn)確
C.專(zhuān)門(mén)化
D.全面化
A.觀(guān)察的工作相對(duì)穩(wěn)定
B.適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的以體力活動(dòng)為主的工作
C.盡可能在自然狀態(tài)下進(jìn)行觀(guān)察，不要干擾被觀(guān)察者的工作
D.觀(guān)察前應(yīng)擬定觀(guān)察提綱和行為標(biāo)準(zhǔn)
A.工作目標(biāo)
B.工作內(nèi)容
C.工作職責(zé)
D.工作關(guān)系
最新試題
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
收集專(zhuān)家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱(chēng)為（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）