構(gòu)音障礙的訓練重點應放在（）。

下列不屬于失語癥訓練必備常用物品的是（）。

完全性失語的訓練重點應放在（）。

依據(jù)日常生活中的禮貌，以及各個治療方法的特殊要求，要在合適的時刻終止一次訪談，一般以多長時間為宜？（）

命名性失語訓練重點是（）。

吞咽障礙間接訓練方法中，"如患者流涎過多，可對患側(cè)頸部唾液腺行冷刺激，3次/日，10分鐘/次，至皮膚稍發(fā)紅"屬于（）

吞咽障礙間接訓練方法中，"讓患者口內(nèi)銜以系線的大紐扣，治療師牽拉系線，患者緊閉口唇進行對抗，盡量不使紐扣脫出"屬于（）

語言治療師對患者的態(tài)度，不正確的是（）。

患者，男性，65歲。左側(cè)大面積腦梗死致完全性失語，該患者訓練重點應放在下列哪項（）。

輔助吞咽動作中，"每次進食吞咽后，應反復作幾次空吞咽，使食塊全部咽下，然后再進食"屬于（）