A.緊張
B.動作太慢
C.動作太快
D.動作不協(xié)調(diào)
E.啟始動作沒有困難
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A.協(xié)助患者完成動作
B.使動作的節(jié)奏正常
C.改善患者對動作的感覺
D.改善患者動作的協(xié)調(diào)性
E.幫助患者學(xué)會完成動作和放松
A.下肢外展、內(nèi)收的促進(jìn)
B.下肢伸、屈肌聯(lián)合動作的引出
C.整個(gè)下肢異常協(xié)同運(yùn)動模式的分離
D.下肢協(xié)同運(yùn)動模式分離的足背屈的促進(jìn)
E.下肢協(xié)同運(yùn)動模式分離的橋式運(yùn)動的促進(jìn)
A.訓(xùn)練時(shí)患者應(yīng)主動參與，不可隨意用力
B.為增強(qiáng)治療作用，還可利用各種感覺刺激
C.為引出運(yùn)動反射，對于軀干多利用翻正反射和平衡反射
D.為引出運(yùn)動反射，對于肢體多利用緊張性反射和協(xié)同運(yùn)動
E.早期應(yīng)通過健側(cè)抗阻隨意運(yùn)動而使興奮擴(kuò)散，以引出患側(cè)聯(lián)合反射
A.坐的軀干平衡訓(xùn)練
B.站的軀干平衡訓(xùn)練
C.達(dá)到協(xié)調(diào)地上肢運(yùn)動訓(xùn)練的目的
D.拮抗肌群的交互作用的訓(xùn)練
E.建立符合正常行走需要的肌肉收縮
A.在坐姿下與患者面對面，有利于溝通
B.在坐姿下有機(jī)會改善軀干平衡，獲得軀干運(yùn)動的控制
C.在坐姿下向前、后、左、右移動，有利于誘發(fā)平衡反應(yīng)
D.在坐姿下鼓勵(lì)健側(cè)傾斜訓(xùn)練負(fù)重，避免因代償出現(xiàn)患側(cè)傾斜
E.在引導(dǎo)軀干動作時(shí)，可借以誘發(fā)、促進(jìn)無法自主控制的患者手臂動作
最新試題
運(yùn)動再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中，"治療師用手幫助患者閉頜，牙輕輕合上，再對稱張開嘴，再合上"屬于（）
PNF操作技術(shù)中，"特點(diǎn)為強(qiáng)調(diào)整個(gè)動作的節(jié)律性，被動活動開始，再進(jìn)行抗阻活動"屬于（）
運(yùn)動再學(xué)習(xí)技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓(xùn)練運(yùn)動控制中，"可使患者外展拇指以推移物體"屬于（）
在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中，"針刺、捏擠、拍打產(chǎn)生疼痛感"屬于（）
PNF操作技術(shù)中，"特點(diǎn)為給予制約肌（拮抗?。┑葟埵湛s的阻力，再讓肌肉放松，以增加肌肉活動范圍"屬于（）
PNF操作技術(shù)中，"特點(diǎn)為抵抗阻力做交替等長收縮，不產(chǎn)生運(yùn)動"屬于（）
屬于髖關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)松動手法的是（）。
PNF操作技術(shù)中，"特點(diǎn)為在肌肉做交替等張收縮時(shí)給予足夠的阻力以防止活動"屬于（）
運(yùn)動再學(xué)習(xí)技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓(xùn)練運(yùn)動控制中，"患者前臂旋后，練習(xí)拇指尖和其他手指尖相碰"屬于（）
下肢近端關(guān)鍵點(diǎn)是（）