運動再學習技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓練運動控制中，"患者前臂旋后，練習拇指尖和其他手指尖相碰"屬于（）

運動再學習口面部功能訓練中，"讓患者張口，放松健側(cè)臉部，再閉口"屬于（）

PNF操作技術(shù)中，"特點為主動運動從一個方向（主縮?。┺D(zhuǎn)變其相反的方向（拮抗肌），不伴有停頓或放松"屬于（）

在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中，"快節(jié)奏、高頻率、高強度"屬于（）

在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中，"針刺、捏擠、拍打產(chǎn)生疼痛感"屬于（）

方法是針對刺激和最大限度利用中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后的重新組織和適應(yīng)能力（）

PNF操作技術(shù)中，"特點為肌肉被拉長的張力引出牽張反射"屬于（）

在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中，"快速而輕柔地牽張肌肉、輕叩肌腱與肌腹、擠壓肌腹、較有力地擠壓關(guān)節(jié)、骨突處的施壓"屬于（）

運動再學習口面部功能訓練中，"患者軀干前傾，上肢放在桌子上，讓他深呼吸后立即呼出，同時治療師在下1/3胸廓加壓并施以震顫的手法"屬于（）

PNF操作技術(shù)中，"特點為給予制約肌（拮抗?。┑葟埵湛s的阻力，再讓肌肉放松，以增加肌肉活動范圍"屬于（）