A.面試評價可在面試實施過程中同時進(jìn)行
B.打分式評價可以體現(xiàn)應(yīng)聘者個體的差異性
C.采用綜合式評價無法進(jìn)行縱向比較
D.評語式評價的評價時間較長
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A.記憶能力、音樂能力、機(jī)械操作能力、想象能力
B.數(shù)學(xué)能力、繪畫能力、音樂能力、機(jī)械操作能力
C.記憶能力、數(shù)學(xué)能力、觀察能力、邏輯思維能力
D.數(shù)學(xué)能力、音樂能力、觀察能力、記憶能力
A.構(gòu)成技術(shù)和聯(lián)想技術(shù)
B.表現(xiàn)技術(shù)和個案分析技術(shù)
C.構(gòu)成技術(shù)和表現(xiàn)技術(shù)
D.排序技術(shù)和聯(lián)想技術(shù)
A.構(gòu)成技術(shù)
B.表現(xiàn)技術(shù)
C.排序技術(shù)
D.個案分析技術(shù)
A.外向、感覺、思維、知覺
B.內(nèi)向、直覺、情感、知覺
C.外向、直覺、思維、判斷
D.外向、感覺、情感、判斷
A.面試場所宜選在辦公室
B.確保面試場所的開放性
C.小組面試要求較小的空間
D.確保面試場所的寬松性
最新試題
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
崗位分析的重點(diǎn)有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()