單項選擇題（）是個體對客觀世界的事物和現(xiàn)象，持有一種推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、以創(chuàng)新為榮的觀念和意識。
A.創(chuàng)新意識
B.創(chuàng)新技能
C.創(chuàng)新投入
D.創(chuàng)新素質(zhì)
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1.單項選擇題（）是反映創(chuàng)新主體行為技巧的動作能力。
A.創(chuàng)新環(huán)境
B.創(chuàng)新技能
C.創(chuàng)新投入
D.創(chuàng)新素質(zhì)
2.單項選擇題部門戰(zhàn)略是在總體戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，經(jīng)營管理某一個戰(zhàn)略經(jīng)營單位的戰(zhàn)略計劃，是組織與企業(yè)總體戰(zhàn)略之下的子戰(zhàn)略，為組織與企業(yè)的（）服務(wù)。
A.個體目標
B.整體目標
C.部門目標
D.政府目標
3.單項選擇題（）是在扣除用以支持某客戶的特定費用后，衡量顧客或部門的凈獲利。
A.顧客獲利率
B.顧客延續(xù)率
C.顧客爭取率
D.顧客滿意度
4.單項選擇題在當代組織管理思想中，“（）”的理念日益成為人們的共識。
A.以人為本；
B.相互促進；
C.效率第一；
D.制度化管理。
5.單項選擇題消費者對新產(chǎn)品進行少量的購買或進行體驗，指的是消費采用新產(chǎn)品的（）階段。
A.興趣；
B.評價；
C.試用；
D.采用。
最新試題
右腦教育起源于日本，早在20世紀50年代，日本教育學博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達（）
題型：單項選擇題
對創(chuàng)新的認識，德魯克認為（）
題型：多項選擇題
國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動知識的（）的體系。
題型：多項選擇題
（）說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
題型：單項選擇題
以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括（）方面。
題型：多項選擇題
創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看，具有（）特征。
題型：多項選擇題
經(jīng)驗問題可分為：（）
題型：多項選擇題
低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是（）
題型：多項選擇題
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)（）
題型：多項選擇題
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持，提供精神方面的動力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
題型：單項選擇題