A.5歲小孩醒來(lái)后,沒(méi)看到媽媽就開(kāi)始哭
B.生重病時(shí)拒絕休息,堅(jiān)持工作
C.聽(tīng)到鄰居得癌癥,自己害怕而不再去醫(yī)院看病
D.反復(fù)詢問(wèn)醫(yī)護(hù)人員自己是否得病
E.根據(jù)醫(yī)囑,按時(shí)服藥
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A.隨意的
B.獨(dú)立的
C.目的性
D.先天遺傳的
E.不可改變的
A.空虛
B.不安
C.呼吸急促
D.貪食
E.尋死覓活
A.倡導(dǎo)、賦權(quán)與管理
B.指導(dǎo)、賦權(quán)與協(xié)調(diào)
C.倡導(dǎo)、控制與管理
D.指導(dǎo)、控制與協(xié)調(diào)
E.倡導(dǎo)、賦權(quán)與協(xié)調(diào)
A.健康宣傳
B.社會(huì)動(dòng)員
C.專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)
D.健康普查
E.政府投資
A.消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素
B.預(yù)防疾病
C.促進(jìn)健康
D.提高生活質(zhì)量
E.學(xué)習(xí)治療方法
最新試題
醫(yī)院健康教育的主要目的是()
下列哪項(xiàng)不屬于健康教育診斷中對(duì)社會(huì)環(huán)境的診斷()
對(duì)健康教育計(jì)劃中總體目標(biāo)組成的描述,錯(cuò)誤的是()
在交談中,當(dāng)對(duì)方說(shuō)出某些敏感問(wèn)題或難以回答的問(wèn)題時(shí),比較恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
患者劉某,男,23歲,急性闌尾炎術(shù)后,主管護(hù)士通過(guò)閱讀患者病歷了解到患者對(duì)闌尾炎術(shù)后的康復(fù)知識(shí)了解不足,并制訂了健康教育計(jì)劃。主管護(hù)士評(píng)估患者健康教育需求的方法稱(chēng)為()
李某在體檢中查出患有高血壓,于是決定戒煙、戒酒,他的這種行為屬于()
關(guān)于醫(yī)院健康教育的意義,以下表述錯(cuò)誤的是()
測(cè)量生活質(zhì)量的客觀指標(biāo)不包括下列哪項(xiàng)()
某社區(qū)醫(yī)院在9月加日"全國(guó)愛(ài)牙日"這一天,在社區(qū)居民中開(kāi)展"關(guān)注牙齒健康,事受無(wú)病齒生活"的健康教育活動(dòng),針對(duì)社區(qū)居民的牙齒健康問(wèn)題,答疑解難,幫助他們澄清健齒觀念,作出健齒決策。該社區(qū)醫(yī)院使用的人際傳播形式為()
在交談中,小王以關(guān)注的眼神注視患者,表示在專(zhuān)心傾聽(tīng)對(duì)方的話,小王的交流行為屬非語(yǔ)言交流中的()