A.經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
B.文化指標(biāo)
C.衛(wèi)生服務(wù)指標(biāo)
D.社區(qū)資源
E.目標(biāo)人群生活環(huán)境的物理狀況
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A.你不知道糖尿病是不能吃甜食的嗎？你不能再吃任何甜食了，不然你的糖尿病就不能控制了。
B.你怎么這樣不聽(tīng)話啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的嗎？
C.我知道你很喜歡吃甜食，但如果你能想法控制一下對(duì)甜食的攝取，就符合糖尿病的飲食要求了。
D.吃吧，吃吧，再吃你就沒(méi)命了！
E.知不知道自己的糖尿病多嚴(yán)重，還這么吃甜食，不要命了！
A.交談
B.勸服
C.咨詢
D.指導(dǎo)
E.解答
A.口頭傳播
B.文字傳播
C.形象傳播
D.電子媒介傳播
E.大眾傳播
A.求異
B.求真
C.求新
D.求短
E.求近
A.根據(jù)傳播者的特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)膫鞑デ?br />
B.樹(shù)立良好的形象
C.收集、選擇對(duì)傳播者有價(jià)值的信息
D.根據(jù)傳播者的興趣愛(ài)好，不斷調(diào)整傳播行為
E.根據(jù)傳播者的特點(diǎn)，選擇正確的傳播媒介
最新試題
對(duì)健康教育計(jì)劃中總體目標(biāo)組成的描述，錯(cuò)誤的是（）
健康教育評(píng)價(jià)中效應(yīng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)（）
對(duì)人際傳播中有關(guān)談話的技巧描述不正確的是（）
護(hù)士發(fā)現(xiàn)糖尿病患者王某的飲食中包含大量的甜食后，下面哪種表述更合適（）
某社區(qū)醫(yī)院在9月加日"全國(guó)愛(ài)牙日"這一天，在社區(qū)居民中開(kāi)展"關(guān)注牙齒健康，事受無(wú)病齒生活"的健康教育活動(dòng)，針對(duì)社區(qū)居民的牙齒健康問(wèn)題，答疑解難，幫助他們澄清健齒觀念，作出健齒決策。該社區(qū)醫(yī)院使用的人際傳播形式為（）
李某在體檢中查出患有高血壓，于是決定戒煙、戒酒，他的這種行為屬于（）
下列對(duì)人際傳播特點(diǎn)的描述不正確的是（）
小組討論是指在一位主持人的帶領(lǐng)下，一小組人圍繞某個(gè)主題進(jìn)行座談?dòng)懻?。下面?duì)確保小組討論效果的描述不正確的是（）
在交談中，當(dāng)對(duì)方說(shuō)出某些敏感問(wèn)題或難以回答的問(wèn)題時(shí)，比較恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
危害健康行為是指（）