A.當(dāng)作沒有聽見,繼續(xù)自己的話題
B.保持沉默
C.顧左右而言他,回避問題
D.作出無明確態(tài)度和立場(chǎng)的模糊性反饋
E.告誡對(duì)方最好不要提此類問題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.封閉式問題
B.開放式提問
C.探索式提問
D.偏向式提問
E.復(fù)合式提問
A.儀表語
B.動(dòng)態(tài)體語
C.同類語言
D.時(shí)空語
E.形象語
A.您今天的體溫是多少?
B.經(jīng)過這兩天的治療,您今天感覺好多了吧?
C.您為什么不愿意選擇手術(shù)治療呢?
D.您是在哪里做的檢查?檢查結(jié)果如何?
E.您愿意和我談?wù)勛约菏中g(shù)后的感受嗎?
A.一次談話可以盡可能多地涉及多個(gè)主題
B.重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)適當(dāng)重復(fù)
C.談話的速度要適中
D.在談話過程中可以適當(dāng)停頓,以給對(duì)象思考、提問的機(jī)會(huì)
E.注意對(duì)方的反饋
A.咨詢
B.勸服
C.交談
D.指導(dǎo)
E.教育
最新試題
醫(yī)院健康教育的主要目的是()
隨診教育是指()
對(duì)健康傳播的特點(diǎn)描述正確的是()
下面對(duì)群體傳播的特點(diǎn)描述正確的是()
下列對(duì)人際傳播特點(diǎn)的描述不正確的是()
下列屬于偏向式提問的問題是()
危害健康行為是指()
護(hù)士小王在和患者交談中,適時(shí)插入了一些"是的"、"很好"等語言或者點(diǎn)頭、微笑等非語言形式給予對(duì)方肯定和鼓勵(lì),對(duì)患者的言行表示了贊同和支持,小王在交談中的反饋行為屬于()
測(cè)量生活質(zhì)量的客觀指標(biāo)不包括下列哪項(xiàng)()
下列哪項(xiàng)不屬于健康教育診斷中對(duì)社會(huì)環(huán)境的診斷()