A.文化規(guī)范論
B.社會關(guān)系論
C.社會類型論
D.個人差異論
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你可能感興趣的試題
A、農(nóng)民
B、農(nóng)場工人
C、村社干部
D、農(nóng)業(yè)科技人員
A.試驗(yàn)方法
B.試驗(yàn)條件
C.試驗(yàn)總結(jié)
D.試驗(yàn)材料
A.環(huán)境
B.經(jīng)濟(jì)
C.社會
D.農(nóng)作物
A、實(shí)驗(yàn)法
B、實(shí)習(xí)法
C、參與法
D、演示法
A、個別
B、大眾媒介
C、集體
D、多級
最新試題
以下關(guān)于采用進(jìn)步農(nóng)民策略原因的描述,錯誤的是()。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述,錯誤的是()。
()是將通過各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工,并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容,并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動的過程。
()就是對會議、專題研討、焦點(diǎn)問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理,協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識的過程。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。
()是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校,農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí),增長知識,提高素質(zhì)。
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中,基本需要經(jīng)歷()階段。
以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。
農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個農(nóng)戶,收集信息,了解情況,與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指()。