（）是將通過各種途徑獲得的信息進行歸納、整理、加工，并結合自己的創(chuàng)意形成完整表達某一事物的內容，并且將此內容與特定群體分享和互動的過程。

農業(yè)技術推廣經營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

技校培訓就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農業(yè)技術學校，農民通過到農技校學習，增長知識，提高素質。

科學革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。

以下關于農業(yè)推廣在農業(yè)和農村發(fā)展中作用的描述，錯誤的是（）。

農業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為（）個步驟。

傳統(tǒng)農業(yè)中的大量手工勞動，在現(xiàn)代化農業(yè)中被機械所代替。

（）是指那些對推廣機構所要推廣的項目感興趣，愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術的人。

精力分散，記憶力較差是農民學習的特點。

（）是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進行研討交流的組織形式。