單項(xiàng)選擇題根據(jù)情景領(lǐng)導(dǎo)理論,對新上崗的護(hù)士最適宜采取的領(lǐng)導(dǎo)方式是()

A.高工作,高關(guān)系
B.高工作,低關(guān)系
C.中工作,中關(guān)系
D.低工作,高關(guān)系
E.低工作,低關(guān)系


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1.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力性影響力的特點(diǎn)是()

A.由外界賦予的影響力
B.具有強(qiáng)迫性和不可抗拒性
C.影響力穩(wěn)定而持久
D.隨職位升高而增強(qiáng)
E.激勵(lì)作用有限

2.單項(xiàng)選擇題屬于領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力性影響力的構(gòu)成因素是()

A.感情因素
B.能力因素
C.知識因素
D.職位因素
E.品格因素

3.單項(xiàng)選擇題護(hù)理人才結(jié)構(gòu)的群體結(jié)構(gòu)不包括()

A.專業(yè)結(jié)構(gòu)
B.能級結(jié)構(gòu)
C.年齡結(jié)構(gòu)
D.品德結(jié)構(gòu)
E.智能結(jié)構(gòu)

4.單項(xiàng)選擇題不屬于護(hù)理人員繼續(xù)教育中Ⅰ類學(xué)分項(xiàng)目的是()

A.國家衛(wèi)生部審批認(rèn)可的國家教育項(xiàng)目
B.省審批認(rèn)可的繼續(xù)教育項(xiàng)目
C.市審批認(rèn)可的繼續(xù)教育項(xiàng)目
D.衛(wèi)生部繼續(xù)教育委員會(huì)專項(xiàng)備案的繼續(xù)教育項(xiàng)目
E.區(qū)、縣審批認(rèn)可的繼續(xù)教育項(xiàng)目

5.單項(xiàng)選擇題不屬于醫(yī)院院內(nèi)培訓(xùn)方法的是()

A.臨床實(shí)踐
B.定期查房
C.全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
D.專題講座
E.實(shí)際操作訓(xùn)練

最新試題

不屬于隔離對象的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者,男,50歲。因肝硬化,食管靜脈曲張破裂出血入院?;颊哂?0年每天喝酒的習(xí)慣。入院后護(hù)士對其病情評估后計(jì)劃將其納入一個(gè)健康教育研究中?;颊咴诘弥约鹤鳛楸谎芯亢陀^察對象而表現(xiàn)出異乎尋常的行為,此現(xiàn)象稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

室內(nèi)空氣消毒時(shí),過氧化氫的作用時(shí)間為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者,男,70歲。因腦卒中留置胃管和導(dǎo)尿管,今檢查結(jié)果提示有泛耐藥鮑曼不動(dòng)桿菌感染,當(dāng)護(hù)士給患者會(huì)陰護(hù)理時(shí),最主要需注意()。

題型:單項(xiàng)選擇題

影響行為的因素中,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者,男,61歲。退休干部,退休后,其周圍的人發(fā)現(xiàn)他常常表現(xiàn)出過度克制的情緒。如強(qiáng)行壓抑自身的憤怒、悲傷等感性情緒的發(fā)泄,這種健康相關(guān)行為的類型為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者,男,48歲。頭暈、頭痛1周,以“高血壓”收入院。測血壓180/100mmHg,責(zé)任護(hù)士對患者及其家屬進(jìn)行高血壓飲食、藥物治療的健康宣教,健康教育類型屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

會(huì)議開始時(shí),主持者簡明扼要地說明會(huì)議目的、議題和議程等,使參與會(huì)議者把注意力集中到會(huì)議的議題來,是善于主持會(huì)議中的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者,男,20歲。同宿舍同學(xué)感染肺結(jié)核使其感到害怕,并在日常生活中保持充足睡眠和適量的體育鍛煉。他的這種行為屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某醫(yī)院護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院分級管理評審標(biāo)準(zhǔn)要求,全年設(shè)立了12項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)值,并將此目標(biāo)分解到科、區(qū)和個(gè)人,簽訂責(zé)任書并形成合同,年終12項(xiàng)目標(biāo)值均達(dá)到成超額完成。這種管理方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題