A.消毒順序
B.嚴(yán)格無菌操作
C.保持尿管通暢
D.實(shí)施接觸隔離
E.實(shí)施呼吸道隔離
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A.避開有害環(huán)境
B.戒除不良嗜好
C.預(yù)警行為
D.日常危害健康行為
E.致病性行為模式
A.目標(biāo)管理法
B.組織文化法
C.組織變革法
D.目標(biāo)激勵(lì)法
E.目標(biāo)控制法
A.加強(qiáng)護(hù)士的職業(yè)道德教育
B.增加科室護(hù)士人數(shù)
C.加強(qiáng)護(hù)理文化建設(shè)
D.注重護(hù)士的心理素質(zhì)培養(yǎng)
E.聘請(qǐng)護(hù)理專家進(jìn)行專題講課
A.扇形
B.矩形
C.三角形
D.馬蹄形
E.階梯形
A.生物性
B.成長(zhǎng)性
C.學(xué)習(xí)性
D.社會(huì)性
最新試題
屬中度危險(xiǎn)性的醫(yī)用物品是（）。
決定人類本能行為的主要因素是人的（）。
護(hù)士長(zhǎng)準(zhǔn)備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護(hù)理問題征集，小組討論時(shí)最好采取的座位形式是（）。
關(guān)于抗菌藥物的管理，錯(cuò)誤的是（）。
某科室的目標(biāo)是提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，則可行的備選方案有（）。
狹義的質(zhì)量指的是（）。
實(shí)施患者健康教育程序的第一個(gè)步驟是（）。
護(hù)士在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)？”進(jìn)行討論。該護(hù)士運(yùn)用群體傳播的方式進(jìn)行健康教育，其最大的優(yōu)點(diǎn)是（）。
常用的質(zhì)量評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)方法不包括（）。
影響行為的因素中，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)屬于（）。