A.新穎性
B.神奇性
C.現(xiàn)實(shí)性
D.超越性
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A.無意想象經(jīng)常出現(xiàn),有意想象日益豐富
B.年幼兒童的想象易受各種規(guī)則束縛
C.再造想象占主要地位,創(chuàng)造想象開始發(fā)展
D.富有創(chuàng)造想象潛能
A.對熟悉事物的簡單推理
B.假設(shè)演繹推理
C.模式化推理
D.轉(zhuǎn)導(dǎo)推理
A.是幼兒活動和情感愉悅的精神寄托
B.是促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展和社會性發(fā)展的重要渠道
C.是幼兒之間社會交往的最好園地
D.是幼兒實(shí)現(xiàn)自我價值的最佳載體
A.信任性
B.反應(yīng)性
C.情緒性
D.社會性刺激
A.享有信任而持久的人際關(guān)系
B.遇到困難時,善于尋求社會支持
C.能夠良好地與他人分享感受
D.具有高自尊,自信程度較高
最新試題
自我評價的能力在()開始成熟。
小學(xué)兒童逐步形成自覺地運(yùn)用()來評價和調(diào)節(jié)道德行為的能力。
在個體發(fā)展過程中,第一個反抗期出現(xiàn)于()歲。
中年人的智力發(fā)展模式是()繼續(xù)上升,流體智力緩慢下降;智力技能保持相對穩(wěn)定,實(shí)用智力不斷增長。
隨著青春期的到來,青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化,在心理上成人感及幼稚性并存,所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的()。
根據(jù)對哺乳動物的壽命的測算和推論,人的自然壽限應(yīng)在()歲以上。
()意識的建立,標(biāo)志著兒童的社會自我觀念趨于形成。
下列關(guān)于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動機(jī)表述錯誤的是()。
埃里克森認(rèn)為成年中期發(fā)展的主要任務(wù)是(),體驗(yàn)著關(guān)懷的實(shí)現(xiàn)。
從小學(xué)時期起,()開始成為兒童的主導(dǎo)活動,對兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。