A.心理發(fā)展是可以逆轉(zhuǎn)的
B.年齡與老化是唯一因果關(guān)系
C.老年期的心理機能不斷衰退,沒有發(fā)展
D.老年期的心理機能的衰退也可以叫做"發(fā)展"
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A.50
B.60
C.70
D.80
A.是人類通過改造自己以順應(yīng)環(huán)境的企圖
B.次級控制屬于創(chuàng)造性的適應(yīng)環(huán)境的行為系統(tǒng)
C.次級控制水平的發(fā)展貫穿整個成年期
D.次級控制水平的策略豐富而寬廣
A.人類通過改造環(huán)境而控制環(huán)境的企圖
B.人的根本愿望,能滿足個人的需求
C.創(chuàng)造性的適應(yīng)環(huán)境的行為系統(tǒng)
D.功能相當強大的控制環(huán)境的行為系統(tǒng)
A.達到一生中的最低谷
B.達到一生中的最高峰
C.和青年期相比沒有什么特點
D.起伏變化較大
A.僅指生育后代
B.僅指事業(yè)的發(fā)展
C.不單單指生育后代,更多的是指事業(yè)的發(fā)展
D.更多的是指生育后代
最新試題
人體身高的增長有兩個高峰,第一個高峰發(fā)生在()歲左右,身高一般增加50%以上。
萊文森認為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉(zhuǎn)變的交替,非常強調(diào)()。
小學兒童思維的主要形式是()。
埃里克森認為成年晚期的發(fā)展任務(wù)是進行自我整合,以獲得(),避免失望或厭惡感。
一般認為,小學兒童由具體形象思維過渡到抽象邏輯思維的關(guān)鍵年齡在小學()年級。
()在小學兒童的基本思維過程的發(fā)展中起著重要的作用,它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。
一般來說,人在成熟期后開始老化,速度較緩慢,()歲后老化進程加快。
中年人的智力發(fā)展模式是()繼續(xù)上升,流體智力緩慢下降;智力技能保持相對穩(wěn)定,實用智力不斷增長。
下列關(guān)于小學兒童的學習動機表述錯誤的是()。
在個體發(fā)展過程中,第一個反抗期出現(xiàn)于()歲。