A.在數(shù)據(jù)和事實(shí)的基礎(chǔ)上做出判斷
B.使得評(píng)估結(jié)論更具有說(shuō)服力
C.容易將評(píng)估結(jié)論用書面形式表現(xiàn)
D.不會(huì)給受訓(xùn)者帶來(lái)太大的壓力
E.可將評(píng)估結(jié)論與最初計(jì)劃比較核對(duì)
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A.強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的內(nèi)容
B.使個(gè)人能更好地洞悉自己的行為
C.更好地理解群體活動(dòng)過(guò)程
D.提升對(duì)思想上的訓(xùn)練
E.通過(guò)群體活動(dòng)培養(yǎng)判斷和解決問(wèn)題的能力
A.封面模塊
B.目錄模塊
C.反饋報(bào)告模塊
D.計(jì)劃概要模塊
E.附錄模塊
A.受訓(xùn)者首先是有主動(dòng)接受培訓(xùn)意愿的人
B.培訓(xùn)內(nèi)容與受訓(xùn)者的工作有直接的關(guān)系
C.受訓(xùn)者回到工作崗位后將馬上應(yīng)用所學(xué)到的技能
D.受訓(xùn)者滿足接受培訓(xùn)的必備條件并需要所教的技能
E.受訓(xùn)者基本上能完成學(xué)習(xí)目標(biāo)
A.培訓(xùn)管理過(guò)程
B.個(gè)人能力與組織環(huán)境
C.經(jīng)濟(jì)效應(yīng)
D.創(chuàng)造性
E.外部效應(yīng)
A.示范作用
B.角色轉(zhuǎn)換的需要
C.現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理方式的要求
D.員工個(gè)人提升的需要
E.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的需要
最新試題
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本程序包括()。
培訓(xùn)后問(wèn)卷調(diào)查的步驟包括()。
培訓(xùn)評(píng)估方案的實(shí)施包括()。
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
對(duì)受訓(xùn)者情感結(jié)果的評(píng)價(jià)主要涉及的維度和指標(biāo)包括()。
從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃可分為()。
簡(jiǎn)述企業(yè)選配培訓(xùn)教師的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些。(2012年5月二級(jí)真題)
現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為()。
管理人員培訓(xùn)的項(xiàng)目類別中,中層管理者主要培訓(xùn)哪些項(xiàng)目()。
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