A.受訓(xùn)者首先是有主動(dòng)接受培訓(xùn)意愿的人
B.培訓(xùn)內(nèi)容與受訓(xùn)者的工作有直接的關(guān)系
C.受訓(xùn)者回到工作崗位后將馬上應(yīng)用所學(xué)到的技能
D.受訓(xùn)者滿足接受培訓(xùn)的必備條件并需要所教的技能
E.受訓(xùn)者基本上能完成學(xué)習(xí)目標(biāo)
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A.培訓(xùn)管理過程
B.個(gè)人能力與組織環(huán)境
C.經(jīng)濟(jì)效應(yīng)
D.創(chuàng)造性
E.外部效應(yīng)
A.示范作用
B.角色轉(zhuǎn)換的需要
C.現(xiàn)代經(jīng)營管理方式的要求
D.員工個(gè)人提升的需要
E.市場競爭形勢的需要
A.選擇范圍較大
B.帶來全新理念
C.提高培訓(xùn)檔次
D.易于控制培訓(xùn)
E.易于營造氣氛
A.信念
B.途徑
C.遠(yuǎn)景
D.任務(wù)
E.策略
A.培訓(xùn)環(huán)境評估
B.培訓(xùn)對象工作成效及行為評估
C.培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)評估
D.培訓(xùn)對象知識(shí)和工作態(tài)度評估
E.培訓(xùn)需求整體評估
最新試題
如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃？
關(guān)于三種基本競爭戰(zhàn)略對培訓(xùn)需求的影響力，下列說法正確的有（）。
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
培訓(xùn)后問卷調(diào)查的步驟包括（）。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)在（）之間進(jìn)行綜合平衡。（2011年5月二級真題）
一般來說，基層管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容包括（）。
對受訓(xùn)者情感結(jié)果的評價(jià)主要涉及的維度和指標(biāo)包括（）。
問卷調(diào)查評估法中，問卷提問的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循（）原則。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)進(jìn)行綜合平衡，及平衡（）
培訓(xùn)效果行為評估的具體方法有（）