A.觀念培訓
B.心理培訓
C.知識培訓
D.業(yè)務培訓
E.思維培訓
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你可能感興趣的試題
A.認同企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略
B.持續(xù)的自我開發(fā)能力
C.擅長人際協(xié)調和化解沖突
D.保持高忠誠度和歸屬感
E.具備組織領導才能和成就動機
A.服務培訓對象
B.培訓需求分析
C.確定培訓目標
D.設計培訓內容
E.培訓實施和效果評估
A.明確培訓規(guī)劃的目的
B.獲取培訓規(guī)劃的信息
C.培訓規(guī)劃的研討與修正
D.把握培訓規(guī)劃設計的關鍵點
E.檢查培訓目標的可行性
A.因公司政策的修訂,而需要參加的制度層面的學習
B.因工作需要,對各部門的業(yè)務骨干參加與崗位工作內容有關的專業(yè)技術知識的培訓
C.崗位特殊要求,員工必須持有上崗證的培訓及上崗證的復審培訓
D.人才儲備需要,業(yè)務骨干參加其他專業(yè)技能的外部培訓
E.為提高學歷層次,員工參加與工作內容有關的技術或管理知識的學習
A.管理理念
B.管理前沿理論
C.專業(yè)技術能力
D.管理專業(yè)知識
E.企業(yè)管理面臨的內外部環(huán)境
最新試題
員工培訓規(guī)劃設計的基本程序包括()。
企業(yè)員工培訓需求分析包括()。
問卷調查評估法中,問卷提問的設計應遵循()原則。
簡述采用訪談法進行培訓效果評估的具體步驟。(2009年11月二級真題)
管理人員培訓的項目類別中,中層管理者主要培訓哪些項目()。
培訓后問卷調查的步驟包括()。
從規(guī)劃的內容上看,企業(yè)員工培訓規(guī)劃可分為()。
為什么在培訓過程中的每個階段都要重視評估問題?
企業(yè)員工培訓需求分析中,組織分析具體包括()。
編排培訓課程的關鍵點包括()。