A.責(zé)任意識(shí)
B.創(chuàng)造性
C.主動(dòng)性
D.溝通協(xié)調(diào)能力
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A.無法將評(píng)估結(jié)論與最初計(jì)劃相比較
B.對(duì)評(píng)估者自身素質(zhì)的要求降低了
C.在數(shù)據(jù)和事實(shí)的基礎(chǔ)上做出評(píng)判
D.有詳細(xì)的評(píng)估方案,測(cè)試工具和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
A.不會(huì)給受訓(xùn)者造成太大壓力
B.評(píng)估時(shí)需要大量的事實(shí)與數(shù)據(jù)
C.評(píng)估過程較為方便,成本較低
D.建立在評(píng)估者主觀看法之上
A.評(píng)估者依據(jù)自己的主觀性判斷
B.優(yōu)點(diǎn)在于可以使評(píng)估者能夠在培訓(xùn)對(duì)象不知不覺的自然態(tài)度下進(jìn)行觀察
C.建立在評(píng)估者的主觀看法上,作用不大
D.方便易行,幾乎不需要耗費(fèi)什么額外的時(shí)間和資源
A.教學(xué)資源
B.交付要求
C.資料結(jié)構(gòu)
D.課程目標(biāo)
A.相關(guān)度
B.標(biāo)度
C.效度
D.信度
最新試題
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
可行的培訓(xùn)目標(biāo)必須符合的基本條件包括()。
編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點(diǎn)包括()。
管理人員培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃的編制應(yīng)以()為基本點(diǎn)。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析中,組織分析具體包括()。
關(guān)于三種基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)需求的影響力,下列說法正確的有()。
對(duì)受訓(xùn)者情感結(jié)果的評(píng)價(jià)主要涉及的維度和指標(biāo)包括()。
簡(jiǎn)述采用訪談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估的具體步驟。(2009年11月二級(jí)真題)
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析包括()。
替補(bǔ)訓(xùn)練的優(yōu)缺點(diǎn)包括()。