A.客觀測(cè)評(píng)與主觀測(cè)評(píng)相結(jié)合
B.橫向測(cè)評(píng)與縱向測(cè)評(píng)相結(jié)合
C.靜態(tài)測(cè)評(píng)與動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)相結(jié)合
D.素質(zhì)測(cè)評(píng)與績(jī)效測(cè)評(píng)相結(jié)合
E.目前測(cè)評(píng)與前景測(cè)評(píng)相結(jié)合
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A.強(qiáng)調(diào)測(cè)評(píng)的區(qū)分功能
B.測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)剛性弱
C.測(cè)評(píng)過(guò)程強(qiáng)調(diào)主觀性
D.測(cè)評(píng)指標(biāo)具有靈活性
E.結(jié)果體現(xiàn)分?jǐn)?shù)或等級(jí)
A.選拔性測(cè)評(píng)
B.補(bǔ)償性測(cè)評(píng)
C.開發(fā)性測(cè)評(píng)
D.考核性測(cè)評(píng)
E.診斷性測(cè)評(píng)
A.冰山模型
B.洋蔥模型
C.大海模型
D.大樹模型
E.橘子模型
A.面試團(tuán)隊(duì)的組建
B.面試準(zhǔn)備
C.面試提問(wèn)分工和順序
D.面試時(shí)間
E.面試評(píng)分辦法
A.年齡結(jié)構(gòu)合理化
B.個(gè)性結(jié)構(gòu)合理化
C.專業(yè)結(jié)構(gòu)合理化
D.生理心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)的合理化
E.性別結(jié)構(gòu)合理化
最新試題
筆試結(jié)果深層次的開發(fā)與應(yīng)用提高程度有（）。
面試教官應(yīng)掌握的面試實(shí)施技巧，包括（）。
簡(jiǎn)述面試的常見問(wèn)題。
性格的基本特征包括哪些方面（）。
在面試的實(shí)施過(guò)程中，一般可分為幾個(gè)工作階段？每個(gè)階段的主要任務(wù)是什么？（2010年5月二級(jí)真題）
技術(shù)與管理人員及其內(nèi)部各類人員之間的比例關(guān)系，應(yīng)當(dāng)處理好以下（）關(guān)系。
為測(cè)評(píng)綜合分析能力，有考官設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試試題如下："請(qǐng)談?wù)劯咝滦袠I(yè)人才流失比較高的原因，你用什么對(duì)策來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題？" 要求：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分成高、中、低三個(gè)等級(jí)描述。
實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工合理搭配、優(yōu)化組合的目標(biāo)，應(yīng)處理好以下（）重要的人員比例關(guān)系。
以下關(guān)于企業(yè)人力資源配置表述正確的是（）。
關(guān)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的說(shuō)法正確的有（）。