A.年齡結(jié)構(gòu)合理化
B.個性結(jié)構(gòu)合理化
C.專業(yè)結(jié)構(gòu)合理化
D.生理心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)的合理化
E.性別結(jié)構(gòu)合理化
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A.了解組織狀況和崗位要求
B.有豐富的社會工作經(jīng)驗
C.掌握相關(guān)的人事測評技術(shù)
D.具備豐富的心理學(xué)知識
E.具有良好的個人品德修養(yǎng)
A.培訓(xùn)內(nèi)容提要
B.提問提綱
C.提問的技巧
D.追問的技巧
E.評價標準的掌握
A.創(chuàng)造力測評
B.特殊能力測評
C.學(xué)習(xí)能力測評
D.綜合能力測評
E.一般能力測評
A.根據(jù)崗位的級別與分類實施針對性命題
B.建立筆試命題的研究團隊
C.制定筆試計劃
D.實施專家試卷整合與審核制度
E.針對招聘崗位的級別以及選拔對象進行崗位的匹配能力分析
A.客觀測評與主觀測評相結(jié)合
B.定性測評與定量測評相結(jié)合
C.靜態(tài)測評與動態(tài)測評相結(jié)合
D.素質(zhì)測評與績效測評相結(jié)合
E.分項測評與綜合測評相結(jié)合
最新試題
在面試的實施過程中,一般可分為幾個工作階段?每個階段的主要任務(wù)是什么?(2010年5月二級真題)
面試的發(fā)展趨勢有()(2013年5月)
為測評綜合分析能力,有考官設(shè)計結(jié)構(gòu)化面試試題如下:"請談?wù)劯咝滦袠I(yè)人才流失比較高的原因,你用什么對策來解決這個問題?" 要求:請設(shè)計評分標準,分成高、中、低三個等級描述。
簡述結(jié)構(gòu)化面試的實施程序。
企業(yè)勞動生產(chǎn)率,按照時間單位的不同,可分為()。
實現(xiàn)企業(yè)員工合理搭配、優(yōu)化組合的目標,應(yīng)處理好以下()重要的人員比例關(guān)系。
關(guān)于勞動生產(chǎn)率與相關(guān)指標的關(guān)系表述正確的是()。
筆試結(jié)果深層次的開發(fā)與應(yīng)用提高程度有()。
在行為描述的面試過程中,面試考官應(yīng)把握住的鍵的要素是()。
簡述企業(yè)實施員工素質(zhì)測評的具體步驟和程序。(2009年11月二級真題)