A.創(chuàng)造能力測(cè)試
B.特殊能力測(cè)試
C.學(xué)習(xí)能力測(cè)試
D.理解能力測(cè)試
E.一般能力測(cè)試
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.測(cè)評(píng)目的的隱蔽性
B.測(cè)評(píng)內(nèi)容的聯(lián)想性
C.內(nèi)容的非結(jié)構(gòu)性與開(kāi)放性
D.反應(yīng)的自由性
E.內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性
A.合作性原則
B.與測(cè)評(píng)對(duì)象同質(zhì)原則
C.普遍性原則
D.結(jié)構(gòu)性原則
E.特殊性原則
A.工作質(zhì)量
B.人才培養(yǎng)
C.工作效率
D.工作數(shù)量
E.群眾威信
A.人際可動(dòng)性強(qiáng)
B.被測(cè)評(píng)者反應(yīng)的自由性
C.測(cè)評(píng)目的的隱蔽性
D.內(nèi)容的非結(jié)構(gòu)性和開(kāi)放性
E.用過(guò)去行為預(yù)測(cè)未來(lái)
A."天時(shí)不如地利，地利不如人和"
B."害人之心不可有，防人之心不可無(wú)"
C."多個(gè)朋友多條路，多個(gè)冤家多堵墻"
D."三人行，則必有我?guī)熝?quot;
最新試題
員工個(gè)體素質(zhì)，主要包括以下（）。
面試的發(fā)展趨勢(shì)有（）（2013年5月）
在面試的實(shí)施過(guò)程中，一般可分為幾個(gè)工作階段？每個(gè)階段的主要任務(wù)是什么？（2010年5月二級(jí)真題）
關(guān)于勞動(dòng)生產(chǎn)率與相關(guān)指標(biāo)的關(guān)系表述正確的是（）。
面試教官應(yīng)掌握的面試實(shí)施技巧，包括（）。
生產(chǎn)人員內(nèi)部的各種比例關(guān)系，具體包括（）。
簡(jiǎn)述面試的常見(jiàn)問(wèn)題。
為測(cè)評(píng)綜合分析能力，有考官設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試試題如下："請(qǐng)談?wù)劯咝滦袠I(yè)人才流失比較高的原因，你用什么對(duì)策來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題？" 要求：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分成高、中、低三個(gè)等級(jí)描述。
在行為描述的面試過(guò)程中，面試考官應(yīng)把握住的鍵的要素是（）。
結(jié)構(gòu)化面試的開(kāi)發(fā)不包括（）（2012年11月，2011年11月）