單項(xiàng)選擇題老李是一位老紅軍,2000年被安置在某地方軍隊(duì)離退休干部休養(yǎng)所,可進(jìn)來以后始終郁郁不樂,他覺得自己為部隊(duì)工作了大半輩子,老了沒用了,被當(dāng)作"包袱"扔了出來,當(dāng)年"最可愛的人"和現(xiàn)在"最可憐的人"一起成了民政部門管理的對象,有一種強(qiáng)烈的被拋棄感和失落感。作為社會(huì)工作者,對于軍休社會(huì)工作的介入重點(diǎn)是()。

A.社會(huì)再適應(yīng)
B.生命回顧與哀傷輔導(dǎo)
C.危機(jī)干預(yù)
D.認(rèn)知和情緒問題的處理


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1.單項(xiàng)選擇題軍人小郭2013年底復(fù)員,當(dāng)?shù)孛裾块T聯(lián)絡(luò)上了當(dāng)?shù)氐墓还???墒切」葻o學(xué)歷優(yōu)勢、又無專業(yè)特長,難以在新的崗位中如魚得水。社工小李決定為他開展個(gè)案服務(wù)。下列對于小李的做法,說法不正確的是()。

A.小李主要擔(dān)當(dāng)同行者的角色
B.目的是陪小郭走過職業(yè)轉(zhuǎn)向的特殊時(shí)期
C.協(xié)助小郭做好壓力預(yù)防
D.給小郭施加壓力,使其盡快適應(yīng)

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復(fù)員退伍軍人群體在個(gè)體的生命歷程中經(jīng)歷了與其他社會(huì)成員極為不同的組織化經(jīng)歷,這種組織化的烙印鍛造了這些個(gè)體獨(dú)特的人生特質(zhì),社會(huì)工作者對于復(fù)員退伍軍人群體的介入的重點(diǎn)是()。

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在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會(huì)工作的現(xiàn)實(shí)辨識小組中,社會(huì)工作者扮演的角色是()。

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軍休社會(huì)工作中,接收安置后的工作主要有()。

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孑身一人的趙老已年逾90,抗日戰(zhàn)爭時(shí)期入伍,1990年入住光榮院,近期老趙的好友、住在他房間隔壁的老王因病離開了人世,這使老趙與其他老人感到非常的難以承受。社會(huì)工作者可根據(jù)實(shí)際情況,開展的具體工作有()。

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以下屬于光榮院社會(huì)工作服務(wù)對象的主要需要的是()。

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按照費(fèi)希爾(Fischer)在觀察和描述精神對于老人的重要性時(shí)總結(jié)的共同主題是()。

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