青少年性格的變化隨著社會化進(jìn)程的加速而減慢，隨著社會成熟而減緩而趨于停止。

理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會心理等。

探索性青少年社會工作研究的目的包括（）。

家庭功能主要有經(jīng)濟(jì)功能、人類自身再生產(chǎn)的功能、情感支持功能以及滿足性需要等功能。

開展青少年社會工作要遵循的社會工作價(jià)值原則有接納、不批判、尊重、保密、個(gè)別化。

青少年社會工作的層次結(jié)構(gòu)大概可以分為宏觀和微觀兩個(gè)層面。

專業(yè)社會工作要求這個(gè)行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過專業(yè)訓(xùn)練的人士。

青少年的快樂常常以一種爆發(fā)式的形式表現(xiàn)出來。

自我意識的發(fā)展過程主要經(jīng)過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。

增權(quán)是指個(gè)人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能，或從外界獲得力量的結(jié)果。