A.保護(hù)性服務(wù)
B.補充性服務(wù)
C.支持性服務(wù)
D.替代性服務(wù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理社會發(fā)展論
B.多元智能理論
C.建構(gòu)主義理論
D.心理分析理論
A.支持性服務(wù)
B.保護(hù)性服務(wù)
C.補充性服務(wù)
D.替代性服務(wù)
A.發(fā)展性
B.探索性
C.可塑性
D.模仿性
A.基礎(chǔ)性
B.成長性
C.發(fā)展性
D.可塑性
A.0~10
B.0~12
C.0~14
D.0~16
最新試題
下列適合開展兒童小組工作的類型有()。
對兒童有重要影響的社會因素包括()。
下面對親子溝通平行小組的理解,正確的是()。
以家庭為中心的兒童社會工作實務(wù)方法的理念是:家庭是兒童成長的最佳環(huán)境,因此,兒童社會工作者保障兒童能夠安全、永久和健康成長的有效方法就是要聯(lián)合家庭,讓家庭參與,發(fā)揮家庭潛能,并給予家庭支持。那么以下選項中關(guān)于該理念的表述不全面的是()。
李芳是一名十分沒有安全感的孩子,社區(qū)工作者讓他玩一套全家人的玩偶,在游戲過程中,社會工作者應(yīng)該做的是()。
兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會工作實務(wù)方法,以下選項中關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是()。
兒童的特點主要包括社會屬性的特點和成長發(fā)展的特點,以下屬于成長發(fā)展的特點選項有()。
以家庭為中心方法的核心是()。
在兒童社會工作的理論中,屬于兒童心理學(xué)范疇的是()。
兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大,智力從低到高,心理人格從無到有,行為從稚嫩到趨于成熟的過程,這個發(fā)展過程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個過程中主要有()需要。