A.支持者
B.使能者
C.治療者
D.倡導(dǎo)者
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)校社會(huì)工作
B.連接非正式社會(huì)資源
C.服務(wù)面談外的安排
D.服務(wù)面談內(nèi)的安排
A.個(gè)案資料
B.服務(wù)計(jì)劃
C.問(wèn)題診斷
D.服務(wù)協(xié)議
A.歷史分析
B.橫向分析
C.縱向分析
D.緣由診斷
A.申請(qǐng)與結(jié)案階段
B.預(yù)估與診斷階段
C.評(píng)估階段
D.開(kāi)展服務(wù)階段
A.了解張某的求助愿望與要求
B.建立專業(yè)服務(wù)關(guān)系
C.鼓勵(lì)求助對(duì)象積極面對(duì)改變
D.收集張某的相關(guān)資料
最新試題
在協(xié)助案主進(jìn)行行為評(píng)估的時(shí)候，個(gè)案工作者可以代替案主對(duì)其行為作出價(jià)值判斷。
確定解決案主問(wèn)題的先后順序的過(guò)程，會(huì)直接影響到個(gè)案工作的效果。
資料收集工作主要集中于資料收集階段。
個(gè)案工作者作為支持和可依賴的人，首要的任務(wù)是幫助案主確立自救的信心，保持振奮的心理狀態(tài)。
如何理解在個(gè)案工作的不同階段中“案主參與”？
薩提亞將家庭視為一個(gè)影響力強(qiáng)大而深遠(yuǎn)的重要系統(tǒng)。
薩提亞認(rèn)為，表里不一致的溝通方式中討好型式忽略他人型。
簡(jiǎn)述個(gè)案工作過(guò)程的5個(gè)階段的主要內(nèi)容。
探索－描述－宣泄過(guò)程只是個(gè)案工作者協(xié)助案主毫無(wú)障礙的表達(dá)其負(fù)面情緒的過(guò)程。
結(jié)構(gòu)家庭治療模式注重工作者介入到家庭成員的交往過(guò)程中去。