A.可持續(xù)發(fā)展
B.全面發(fā)展
C.跨越式發(fā)展
D.超前發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對峙型
B.民主型
C.放任型
D.權(quán)威型
A.良好的思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)
B.創(chuàng)新精神和實踐能力
C.健康的體魄和良好的心理素質(zhì)
D.良好的學(xué)習(xí)能力
A.家訪
B.校外活動
C.課外活動
D.課堂教學(xué)
A.法律
B.權(quán)利
C.責(zé)任
D.義務(wù)
A.培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)
B.保護(hù)他們的自尊與自信
C.激發(fā)他們的夢想與激情
D.發(fā)展他們的潛能與技能
最新試題
“人心不同,各如其面”這句話揭示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的()。
“狼孩”的故事說明了教育必須順應(yīng)兒童發(fā)展的()。
現(xiàn)行法律對中小學(xué)生的身份表述是:中小學(xué)生是在國家法律認(rèn)可的各級各類中等或初等學(xué)?;蚪逃龣C構(gòu)中接受教育的()。
在看待學(xué)生的不同態(tài)度中,下列哪種類型廣受學(xué)生歡迎?()
在現(xiàn)代社會,教師與學(xué)生家長的社會地位應(yīng)該是()。
陶行知曾說:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!毕铝羞x項對該句的理解錯誤的是()。
課堂教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的(),從學(xué)生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā),創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境。
“人的全面發(fā)展”的思想
現(xiàn)代教育理論認(rèn)為,學(xué)生在教育過程中處于()地位。
人的全面發(fā)展的唯一途徑是()。