A.素質(zhì)教育以促進知識深刻內(nèi)化為目標
B.素質(zhì)教育以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎
C.素質(zhì)教育以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心
D.素質(zhì)教育以提高學生綜合素質(zhì)為目的
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A.學生發(fā)展
B.學科體系
C.社會需求
D.教育發(fā)展
A.鄧小平教育理論
B.教育理論發(fā)展
C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說
A.先進的社會制度
B.理論與實踐相結(jié)合
C.腦體結(jié)合
D.教育和生產(chǎn)勞動相結(jié)合
A.身體、精神
B.道德、學識
C.德、智、體
D.知、情、意
A.基礎知識的教學是教育的主要目的
B.中小學生的年齡特征決定只能給他們傳授基礎知識
C.教學的首要任務是引導學生掌握基礎知識和基本技能
D.掌握基礎知識是發(fā)展的前提
最新試題
素質(zhì)教育的核心和靈魂是（）。
請結(jié)合教育觀的相關(guān)知識分析上述教育現(xiàn)象。
小張上課的問題出在哪里？請從選擇教學方法的角度進行分析。
老師穿了一套新衣服，課前一進班級，所有學生的眼光都盯著老師。有幾個淘氣的男同學就湊在一起，用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道：“老師，我愛你。”下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義（）公辦學校的性質(zhì)。
片面追求升學率的現(xiàn)象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的。下列選項中，不利于克服這種消極現(xiàn)象的是（）。
（）是“以人為本”的實現(xiàn)準則。
請分析上述案例，對事件本身進行理性分析，同時要提出解決此類問題的辦法。
現(xiàn)代教育理論認為，學生在教育過程中處于（）地位。
（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。