A.反應(yīng)評(píng)估
B.學(xué)習(xí)評(píng)估
C.工作行為評(píng)估
D.組織部門評(píng)估
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A.反應(yīng)評(píng)估
B.學(xué)習(xí)評(píng)估
C.工作行為評(píng)估
D.結(jié)果評(píng)估
E.過程評(píng)估
A.準(zhǔn)備
B.傳授
C.練習(xí)
D.跟蹤觀察
E.討論
A.講授法
B.討論法
C.操作示范與案例研討法
D.角色扮演、管理游戲與視聽法
E.頭腦風(fēng)暴法
A.群體培訓(xùn)開發(fā)
B.個(gè)體培訓(xùn)開發(fā)
C.內(nèi)部培訓(xùn)開發(fā)
D.在職培訓(xùn)開發(fā)
E.外部培訓(xùn)開發(fā)
A.在崗培訓(xùn)與開發(fā)
B.崗?fù)馀嘤?xùn)開發(fā)
C.專業(yè)職能培訓(xùn)與開發(fā)
D.基礎(chǔ)培訓(xùn)與開發(fā)
E.員工制度培訓(xùn)與開發(fā)
最新試題
根據(jù)(),可以形成一個(gè)主體的培訓(xùn)開發(fā)分類模式,為組織制定有效的培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃和合理的培訓(xùn)開發(fā)方案提供依據(jù)
培訓(xùn)與開發(fā)的評(píng)估內(nèi)容有()
如果要對(duì)該公司的培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估,可以采取的做法有()
培訓(xùn)與開發(fā)需求分析的方法包括()
通常培訓(xùn)與開發(fā)需求分析主要來自()方面
該公司在培訓(xùn)中存在的主要問題是()
內(nèi)部培訓(xùn)與開發(fā)根據(jù)受訓(xùn)地點(diǎn)可分為()
安倩勸說經(jīng)理的理由可能是()
案例研討法開展的步驟包括()
培訓(xùn)與開發(fā)需求分析中的組織分析包括的因素有()