單項選擇題心理創(chuàng)傷是（）

A.導致心理疾患的負性心理事件
B.嚴重威脅個體安全或者軀體完整性的災難性事件
C.火山地震等事件造成的心理問題
D.負性生活事件所引起的個體的心理問題和癥狀
E.個體經(jīng)歷的涉及死亡或死亡威脅的事件


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2.單項選擇題創(chuàng)傷Ⅰ型的特點是（）

A.重復發(fā)生的嚴重的創(chuàng)傷過程
B.個體常處于心理發(fā)展過程中
C.在兒童期發(fā)生
D.具有PTSD的癥狀特點
E.可能和長期的虐待有關

3.單項選擇題人格結構性分離理論的提出者是（）

A.弗洛伊德
B.克雷佩林
C.夏皮羅
D.馬蒂斯
E.榮格

4.單項選擇題心理學意義上最早關于心理創(chuàng)傷的研究者是（）

A.弗洛伊德
B.克雷佩林
C.夏皮羅
D.馬蒂斯
E.榮格

5.單項選擇題屬于結構式訪談的是（）

A.創(chuàng)傷治療師用的PTSD量表（CAPS）
B.明尼蘇達多相人格測試
C.創(chuàng)傷后診斷量表（PDS）
D.創(chuàng)傷后應激評估（DAPS）
E.多維解離量表（MDI）

6.單項選擇題關注創(chuàng)傷性分離患者的注意和記憶是如何發(fā)展的理論是（）

A.精神分析理論
B.認知行為理論
C.人格結構性分離理論
D.背叛創(chuàng)傷性理論
E.回避編碼理論

7.單項選擇題不屬于創(chuàng)傷后常見的反應類型的是（）

A.焦慮
B.雙向心境障礙
C.創(chuàng)傷后應激障礙
D.解離
E.藥物和酒精依賴

8.單項選擇題關于創(chuàng)傷治療（）

A.治療師能徹底消除患者的創(chuàng)傷反應
B.兒童青少年對于心理創(chuàng)傷的承受能力和處理能力相對較弱
C.采取統(tǒng)一的方案應對團體中的創(chuàng)傷患者比采取個性化的方案要好
D.對于最近剛剛經(jīng)歷創(chuàng)傷事件的患者可以采取暴露療法
E.心理創(chuàng)傷會隨著事件流逝逐漸好轉，不會影響一生。

10.單項選擇題強調(diào)潛在無意識幻想的創(chuàng)傷性作用，注重創(chuàng)傷形成情結的心理學家是（）

A.弗洛伊德
B.克雷佩林
C.夏皮羅
D.馬蒂斯
E.榮格