A.突出條件
B.顯著要素
C.重要條件
D.關(guān)鍵要素
E.充分條件
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A.受體
B.通道
C.途徑
D.載體
E.路徑
A.艾滋病感染
B.傳染結(jié)核病
C.地震災(zāi)害
D.有害健康
E.吸煙有害健康
A.受眾
B.媒介
C.效果
D.信息
E.反饋
A.馬斯洛多向傳播
B.施拉姆雙向傳播
C.拉斯韋爾五因素
D.華生七因素
E.格林互動傳播
A.社會活動
B.社會學(xué)習(xí)
C.社會行為
D.社會交流
E.社會互動
最新試題
社會動員和社區(qū)行動是健康促進(jìn)的()
一項針對肥胖的健康教育干預(yù)試驗(yàn)中,對觀察對象在干預(yù)前后體育鍛煉時間的變化的評估屬于()為了解健康促進(jìn)規(guī)劃的進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進(jìn)而進(jìn)行的評價是()
在健康教育的診斷階段,哪一個階段的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的傾向因素、促成因素和強(qiáng)化因素()某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問題,由此調(diào)查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()
用于智力測驗(yàn)的是()
人們對于自己患某種疾病可能性的判斷是()
在合理行動理論模型中引入行為控制變量后,模型發(fā)展為()
組織階段改變理論首先改變的過程是()
健康信念理論模式的形成主要受兩個理論的影響,即刺激反應(yīng)理論和()
在計劃行為理論模型中控制信念是指對行為控制的()
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)主要采用()