A.①②③
B.③④
C.②④
D.①②③④
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.各科教學(xué)活動以及日常生活中
B.口語交際課中
C.家庭生活中
D.與社會人群交往中
A.寫作是為了自我表達(dá)和與人交流
B.小學(xué)作文教學(xué)的總目標(biāo)是:能具體明確、文從字順地表達(dá)自己的見聞、體驗(yàn)和想法
C.要讓低年級的學(xué)生在習(xí)作中運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語
D.中高年級的學(xué)生在修改自己的作文時(shí),要能與他人交流寫作心得,互相評改作文
A.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,是朗讀評價(jià)的總要求
B.誦讀的評價(jià),重在提高學(xué)生的誦讀興趣,增加積累,發(fā)展語言,加深體驗(yàn)和領(lǐng)悟
C.默讀的評價(jià),應(yīng)從學(xué)生默讀的方法、速度、效果和習(xí)慣等方面進(jìn)行綜合考查
D.精讀的評價(jià),第三學(xué)段側(cè)重考查對文章表達(dá)順序和基本表達(dá)方法的了解領(lǐng)悟
A.嚴(yán)肅的科學(xué)研究不是一項(xiàng)個(gè)人的活動,而是要依賴一群同事的積極協(xié)作
B.從事研究的科學(xué)家們不把他們所嫉妒的有名的科學(xué)家們視為同事
C.一位科學(xué)家可以在沒有完成任何重要研究的情況下成為一位知名人士
D.從事研究的科學(xué)家們認(rèn)為那些科學(xué)名人沒有動力去從事重要的新研究
A.重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向
B.重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
C.學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和指導(dǎo)者,語文教學(xué)應(yīng)在教師的組織下進(jìn)行
D.教學(xué)中努力體現(xiàn)語文課程的實(shí)踐性和綜合性
最新試題
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過,過程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因?yàn)檫@類問題屬于()。
簡要分析當(dāng)前勞動教育不容樂觀的原因。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步,老師就獎勵一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于()。
文化對教育什么樣的影響?
很多國家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有()。
從動機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?