A.情境性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.個別性
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你可能感興趣的試題
A.古代教育的特點
B.中世紀教育的特點
C.近代教育的特點
D.現(xiàn)代教育的特點
A.加涅
B.布魯納
C.班杜拉
D.烏申斯基
A.考試與素質(zhì)的關(guān)系是對立的
B.應(yīng)試教育片面強調(diào)教育的選拔功能
C.素質(zhì)教育把面向全體學(xué)生放在首位,強化普及意識
D.應(yīng)試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學(xué)資料的死記硬背
A.與家長的關(guān)系
B.生存
C.情境
D.學(xué)生
A.智力發(fā)育遲緩的學(xué)生
B.學(xué)業(yè)成績中等的學(xué)生
C.學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生
D.活潑開朗的學(xué)生
最新試題
有的學(xué)者按照課程的類型來分類,將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()
說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是()
作為學(xué)生,應(yīng)該履行的規(guī)范有()
關(guān)于教學(xué)的理解,下列說法正確的是()
課程目標的特殊情況表現(xiàn)在()。
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計,要做到()
根據(jù)國家的教育方針,應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成()的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
熱愛學(xué)生,永遠當以()的方式對待學(xué)生。
素質(zhì)教育要全面評價學(xué)生的()。
新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對的,則是()