A．愛(ài)崗敬業(yè)
B．正確的教育觀
C．一定的研究能力
D．豐富的教育理論知識(shí)
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你可能感興趣的試題
A．加強(qiáng)現(xiàn)代教育科學(xué)
B．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C．開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育
D．高等學(xué)校擴(kuò)招
A．現(xiàn)實(shí)性
B．潛在性
C．可塑性
D．普遍性
A．主動(dòng)
B．被動(dòng)
C．散漫
D．自由
A.從學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)
B.從學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)
C.從學(xué)生特殊教育需求出發(fā)
D.從學(xué)生年齡特點(diǎn)出發(fā)
A．培養(yǎng)高尚品德與聰明才干的新人
B．培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的新人
C．培養(yǎng)有鮮明個(gè)性、善于合作的新人
D．培養(yǎng)豐富的知識(shí)和較強(qiáng)的應(yīng)試能力的新人
最新試題
教育必須適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)各類人才的基本要求，重在培養(yǎng)學(xué)生成才的基本素質(zhì)使學(xué)生具有（）。
教育目的的五分說(shuō)層次結(jié)構(gòu)有（）
我國(guó)的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展，是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展，學(xué)生的（）也同樣不能偏廢。
教材編制的基本原理包括（）
貫徹第三次全教會(huì)精神，實(shí)施素質(zhì)教育，首先要求我們切實(shí)（）。
評(píng)價(jià)過(guò)程中的基本問(wèn)題有（）
新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對(duì)的，則是（）
成績(jī)主要說(shuō)明學(xué)習(xí)起點(diǎn)的新?tīng)顩r，而不是提供終結(jié)性的結(jié)論。應(yīng)當(dāng)（）。
童年期兒童的學(xué)習(xí)特征有（）
關(guān)于教學(xué)的理解，下列說(shuō)法正確的是（）