單項(xiàng)選擇題教學(xué)反思的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是()。
A.課堂教學(xué)
B.學(xué)會(huì)教學(xué)
C.探究和解決問題
D.追求教學(xué)環(huán)境的最優(yōu)化
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1.單項(xiàng)選擇題優(yōu)秀教師的最高層次是()。
A.合格教師
B.教育教學(xué)能手
C.專家型教師和學(xué)者型教師
D.教育家型教師
2.單項(xiàng)選擇題下面哪項(xiàng)不屬于師生關(guān)系的功能?()
A.教育功能
B.激勵(lì)功能
C.評價(jià)功能
D.調(diào)控功能
3.單項(xiàng)選擇題振興民族的希望在教育,振興教育的希望在()。
A.教師
B.學(xué)生
C.學(xué)校
D.學(xué)習(xí)
4.單項(xiàng)選擇題從倫理學(xué)的角度看,教師要公正地對待學(xué)生,首先是要真正()。
A.給學(xué)生權(quán)利
B.教給學(xué)生知識(shí)
C.尊重和信賴學(xué)生
D.尊重學(xué)生家長
5.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()。
A.多樣化
B.專業(yè)化
C.單一化
D.崇高化
最新試題
學(xué)生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣,還包括()等各方面表現(xiàn)出來的不同特點(diǎn)。
題型:多項(xiàng)選擇題
童年期兒童的學(xué)習(xí)特征有()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育必須適應(yīng)未來社會(huì)對各類人才的基本要求,重在培養(yǎng)學(xué)生成才的基本素質(zhì)使學(xué)生具有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
世界各國課程改革的特點(diǎn)趨勢有()
題型:多項(xiàng)選擇題
貫徹第三次全教會(huì)精神,實(shí)施素質(zhì)教育,首先要求我們切實(shí)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)國家的教育方針,應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成()的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
題型:多項(xiàng)選擇題
我國傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有()
題型:多項(xiàng)選擇題
作為學(xué)生,應(yīng)該履行的規(guī)范有()
題型:多項(xiàng)選擇題
教材編制的基本原理包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)的原因是()
題型:多項(xiàng)選擇題