單項選擇題被認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的遷移理論是()。
A．形式訓(xùn)練說
B．共同要素說
C．經(jīng)驗類化說
D．關(guān)系轉(zhuǎn)換說
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1.單項選擇題弗洛伊德提出的遺忘理論是()。
A．痕跡衰退說
B．干擾說
C．同化說
D．動機說
2.單項選擇題教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（）角色。
A.“家長代理人”
B.“知識傳授者”
C.“學(xué)生楷模”
D.“紀(jì)律的維護(hù)者”
3.單項選擇題一般來說，由()支配下的行為更具有持久性。
A．內(nèi)在動機
B．外在動機
C．交往動機
D．無意識動機
4.單項選擇題()強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，所以他主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。
A．加涅
B．布魯納
C．苛勒
D．奧蘇伯爾
5.單項選擇題單獨呈現(xiàn)條件刺激就能引起的反應(yīng)叫()。
A．中性反應(yīng)
B．條件反應(yīng)
C．無條件反應(yīng)
D．操作反應(yīng)
最新試題
信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲存在長時記憶中。
題型：填空題
關(guān)于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。
題型：單項選擇題
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。
題型：填空題
自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認(rèn)識和()。
題型：填空題
簡述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對教師的主要作用。
題型：問答題
桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系，他的教育心理學(xué)分為三部分；第一部分講人類的本性，第二部分講()、第三部分講()。
題型：填空題
教育工作中，要做到“因材施教”、“長善救失”，這說明（）。
題型：單項選擇題
布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，而是主動地形成()。
題型：填空題
學(xué)生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。
題型：填空題
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
題型：填空題