A.員工對學(xué)習(xí)不必負(fù)有責(zé)任
B.在工作中而不是在課堂上進行有效的學(xué)習(xí)
C.員工對學(xué)習(xí)負(fù)主要責(zé)任
D.經(jīng)理與員工的關(guān)系對將培訓(xùn)成果換成工作績效起著重要的作用
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A.培訓(xùn)師可了解某一特定經(jīng)營職能
B.培訓(xùn)師具有技術(shù)專家和專業(yè)專家水平的職責(zé)一
C.培訓(xùn)師將會遇到更多的指令和矛盾沖突
D.培訓(xùn)師必須保證有專業(yè)知識創(chuàng)新能力
A.企業(yè)人力資源部門
B.大學(xué)教師
C.顧問
D.專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)
A.培訓(xùn)評價
B.培訓(xùn)績效評估
C.培訓(xùn)評估反饋
D.培訓(xùn)評估總結(jié)
A.選擇
B.判斷
C.評判
D.搜集
A.需求
B.要求
C.準(zhǔn)備
D.計劃
最新試題
培訓(xùn)管理者對各部門培訓(xùn)承擔(dān)的職責(zé)是（）。
學(xué)習(xí)型組織的功能是（）。
內(nèi)部成長戰(zhàn)略對培訓(xùn)開發(fā)工作應(yīng)注意的關(guān)鍵事項包括（）。
企業(yè)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織時，應(yīng)當(dāng)達到的具體要求是（）。
企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的制訂包括（）。
實施內(nèi)部成長戰(zhàn)略的企業(yè)的培訓(xùn)重點包括（）。
企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)職能部門可以采用（）模式。
企業(yè)應(yīng)自下而上，初步形成年度培訓(xùn)計劃的（）。
集中戰(zhàn)略的戰(zhàn)略重點不包括（）。
要區(qū)分培訓(xùn)文化發(fā)展的三個階段，可考察的指標(biāo)有（）。