多項選擇題聘任教師的形式有()。
A．招聘
B．續(xù)聘
C．解聘
D．不聘
E．辭聘
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1.多項選擇題教育目的具有()等特性。
A．歷史性
B．時代性
C．社會性
D．階級性
E．自然性
2.多項選擇題“內發(fā)論”的主要代表人物有()。
A．孟子
B．華生
C．威爾遜
D．洛克
E．格塞爾
3.多項選擇題定型的教育組織形式包括了古代與近代的()
A．前學校
B．前社會教育機構
C．學校
D．社會教育機構
E．高等學校
4.單項選擇題基礎型課程注重學生基礎學力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎教養(yǎng)?！叭敝傅氖?)。
A．讀、寫、算
B．讀、寫、畫
C．讀、畫、算
D．寫、畫、算
5.單項選擇題學校作為為個體發(fā)展而有意識安排的一種特殊環(huán)境，能否引起并滿足學生發(fā)展的需要，與教師對這種環(huán)境的()有極大的關系。
A．設計
B．安排
C．認識
D．設想
最新試題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：單項選擇題
德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()
題型：判斷題
《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權利包括_________和_________。
題型：填空題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型：填空題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型：判斷題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
題型：問答題
首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型：判斷題
從我國的有關法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型：多項選擇題
學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
題型：單項選擇題