判斷題素質(zhì)教育的空間具有開放性。
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1.單項(xiàng)選擇題堅(jiān)持教育目的的“兩個(gè)服務(wù)”方向，是我國教育目的的（）
A.根本特點(diǎn)
B.根本原則
C.根本宗旨
D.根本任務(wù)
2.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)“勞動(dòng)者”是社會(huì)主義教育目的的（）
A.總要求
B.總綱領(lǐng)
C.總目標(biāo)
D.總路線
3.單項(xiàng)選擇題馬克思認(rèn)為，造成人的片面發(fā)展的根本的原因是（）
A.個(gè)人天賦
B.社會(huì)分工
C.國家性質(zhì)
D.教育水平
4.單項(xiàng)選擇題德國教育家凱興斯泰納認(rèn)為，國家的教育制度只有一個(gè)目標(biāo)，那就是造就公民。這種教育目的觀的價(jià)值取向是（）
A.社會(huì)本位
B.倫理本位
C.科學(xué)本位
D.個(gè)人本位
5.多項(xiàng)選擇題教育的三種形態(tài)是（）
A.家庭教育
B.社會(huì)教育
C.學(xué)校教育
D.網(wǎng)絡(luò)教育
最新試題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
題型：判斷題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。（）
題型：判斷題
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。（）
題型：判斷題
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
對(duì)課程組織持社會(huì)問題取向的學(xué)者有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項(xiàng)選擇題
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做（）
題型：單項(xiàng)選擇題
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
題型：多項(xiàng)選擇題