教科研活動(dòng)是一個(gè)充分展示（），發(fā)揮（）的過程。

教師在人際交往中的（）都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。

一名合格的青年教師，需要嚴(yán)格遵守（），避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。

師德榜樣既是（），也是（）

完善師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，將（）作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的首要條件。

教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會(huì)尊重。

真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。

把師德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）

知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格（）的基本要求。

青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)（）