多項(xiàng)選擇題知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格（）的基本要求。
A.立德
B.立信
C.立功
D.立言
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）
A.要有恒心
B.要有匠心
C.要有匠技
D.要有匠氣
2.多項(xiàng)選擇題“（）”三個層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的，政治品德建設(shè)是其他兩個層次的升華和飛躍。
A.政治品德
B.倫理道德
C.個性心理品德
D.群體道德
3.填空題知行合一能夠激發(fā)人們的（）
5.多項(xiàng)選擇題充分發(fā)揮師德的激勵和導(dǎo)向作用，實(shí)行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用（）。
A.正激勵
B.負(fù)激勵
C.物質(zhì)激勵
D.精神激勵
最新試題
教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。
題型：多項(xiàng)選擇題
師德榜樣既是（），也是（）
題型：填空題
師德宣傳教育的活動形式主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。
題型：多項(xiàng)選擇題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì)，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個階段（）
題型：多項(xiàng)選擇題
一名合格的青年教師，需要嚴(yán)格遵守（），避免出現(xiàn)低級錯誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。
題型：多項(xiàng)選擇題
青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專家學(xué)習(xí)，把對教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動力。
題型：多項(xiàng)選擇題
常用的師德評價方法主要有（）等。
題型：多項(xiàng)選擇題
師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力，引導(dǎo)教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。
題型：填空題
師德培訓(xùn)為教師的發(fā)展提供外部的推動力量，促進(jìn)教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強(qiáng)化，將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的（）和（）
題型：填空題