A.教材的特性
B.教材的安全隱患
C.教材的功能
D.教材的重難點(diǎn)
E.教材的本質(zhì)
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A.學(xué)生的一般特征
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格
C.學(xué)生學(xué)習(xí)的體育基礎(chǔ)
D.學(xué)生的身體條件
E.學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
A.先提主要錯(cuò)誤
B.要肯定學(xué)生的進(jìn)步
C.一次性把錯(cuò)誤提出,便于學(xué)生改正
D.注意糾錯(cuò)的方法
E.注意增強(qiáng)學(xué)生信心
A.站點(diǎn)不易太多
B.每個(gè)站點(diǎn)都是熟悉的內(nèi)容
C.站點(diǎn)難易搭配
D.每個(gè)站點(diǎn)的負(fù)荷得當(dāng)
E.站點(diǎn)鍛煉的全面性
A.0-3分鐘
B.4-15分鐘
C.16-25分鐘
D.25-35分鐘
E.36-40分鐘
A.相互理解的過(guò)程
B.互動(dòng)對(duì)話(huà)的過(guò)程
C.制定計(jì)劃的過(guò)程
D.理清思路的過(guò)程
E.意義建構(gòu)的過(guò)程
最新試題
冷水浴法是常見(jiàn)的體育保健及鍛煉的方法。
吊環(huán)作為群眾普及活動(dòng)時(shí),還可用來(lái)做擺蕩、轉(zhuǎn)體的練習(xí),這培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)用力,(),增強(qiáng)練習(xí)者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。
實(shí)現(xiàn)國(guó)家關(guān)于體育教育的方針,其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)的課時(shí)和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
掌握()的實(shí)用技能,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡(jiǎn)要說(shuō)明和分析。
快速跑時(shí),由于人體在大量缺氧條件下完成大強(qiáng)度的活動(dòng),其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負(fù)有大量氧債,屬于“極限強(qiáng)度”運(yùn)動(dòng)。
青少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情緒,常感情用事,會(huì)因一點(diǎn)小事兒激動(dòng)不已。
課的設(shè)計(jì)(設(shè)想)是指在()過(guò)程中,明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題,整個(gè)教學(xué)過(guò)程及其各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后,擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。
在乒乓球教學(xué)中應(yīng)該重視站位、基本姿勢(shì)、()的教學(xué)與訓(xùn)練。
起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。