填空題“教必有法”,但“教無定法”講的是教學(xué)方法的運(yùn)用必須做到()與()相結(jié)合。
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2.多項(xiàng)選擇題話題探究式課型的主要環(huán)節(jié)是()
A.創(chuàng)設(shè)話題,喚醒舊知
B.引導(dǎo)質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn)問題
C.營造環(huán)境,質(zhì)疑辨析
D.解決問題,拓展提高
3.多項(xiàng)選擇題新課程強(qiáng)調(diào)要達(dá)到和諧發(fā)展的三維目標(biāo)是()
A.知識與技能
B.過程與方法
C.情感態(tài)度與價值觀
D.教師成長
最新試題
在設(shè)計(jì)中層干部培訓(xùn)課程體系過程中,一貫堅(jiān)持的思想不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。
題型:單項(xiàng)選擇題
接收性的學(xué)習(xí)有()的時間是教師來講授事實(shí)性的知識,然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學(xué)生來理解知識。
題型:單項(xiàng)選擇題
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策,將“免費(fèi)師范生”改稱為()
題型:單項(xiàng)選擇題
我們中小學(xué)幼兒園,對教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
題型:判斷題
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對方的()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)踐活動現(xiàn)場體驗(yàn)是主題單元探究課程的()
題型:單項(xiàng)選擇題
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力,不屬于責(zé)任和義務(wù)。
題型:判斷題
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題