A.情景、心境、條件反射
B.環(huán)境、心境、生理變化
C.情景、刺激、生理過(guò)程
D.認(rèn)知、反應(yīng)、結(jié)果評(píng)價(jià)
E.情景、認(rèn)知、生理變化
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A.解脫
B.激勵(lì)
C.回避
D.應(yīng)對(duì)
E.超脫
A.常模
B.信度
C.效度
D.樣本
E.標(biāo)準(zhǔn)
A.神靈支配論
B.心身統(tǒng)一論
C.心身二元論
D.心身還原論
E.心身平行論
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.需要
E.動(dòng)機(jī)
A.把心理治療看成一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程
B.放松訓(xùn)練
C.以詢者為中心
D.非指令性治療的技巧
E.言語(yǔ)操作性條件試驗(yàn)
最新試題
弗洛伊德提出五個(gè)階段的性發(fā)展理論，“肛門期”在（）。
當(dāng)機(jī)體處于強(qiáng)烈的應(yīng)激狀態(tài)時(shí)，可表現(xiàn)出心率加快、血壓升高、呼吸加速、血糖升高，這些生理反應(yīng)說(shuō)明哪個(gè)系統(tǒng)活動(dòng)增強(qiáng)（）。
同時(shí)能刺激多種感官的游戲或運(yùn)動(dòng)，叫做（）。
情緒是與何種需要相聯(lián)系的（）。
一般問題解決模式包含發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、實(shí)踐和檢驗(yàn)假設(shè)幾個(gè)要素，心理治療過(guò)程中哪個(gè)階段相當(dāng)于提出假設(shè)（）。
艾森克人格問卷的分量表中，代表情緒穩(wěn)定性特征的為（）。
下述哪一項(xiàng)不應(yīng)列為心理應(yīng)激對(duì)健康的消極影響（）。
為了了解被檢者的思維品質(zhì)，檢查者使用了填詞測(cè)驗(yàn)，這種測(cè)驗(yàn)方法屬（）。
為保證材料真實(shí)，也為了維護(hù)心理治療本身的聲譽(yù)及權(quán)威性，因此心理治療要堅(jiān)持（）。
心理咨詢的意義不包括（）。