A.防治心身疾病
B.解除緊張應(yīng)激壓力的手段
C.政治思想教育的重要手段
D.促進健康長壽
E.心理衛(wèi)生知識的傳播途徑
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A.代表性
B.信度和效度
C.常模
D.標(biāo)準(zhǔn)化
E.以上都不是
A.治療行動階段
B.分析認(rèn)識階段
C.問題探索階段
D.結(jié)束鞏固階段
E.以上都不是
A.心理評估
B.心理測量
C.心理測驗
D.心理診斷
E.以上都不是
A.疾病的發(fā)生有相平行的心理社會因素
B.根據(jù)臨床癥狀、體征和特殊檢查明確器質(zhì)性改變
C.排除神經(jīng)癥和精神疾病
D.單純的生物醫(yī)學(xué)療法收效甚微
E.由某種軀體疾病引發(fā)心理障礙
A.主試者素質(zhì)
B.施測條件
C.應(yīng)試者動機
D.應(yīng)試者生理狀態(tài)
E.以上都是
最新試題
不論進行何種心理治療，治療者均應(yīng)遵守下列原則，但除外（）。
情緒可通過哪些系統(tǒng)的生理反應(yīng)對人體健康產(chǎn)生影響（）。
效度反映心理測量結(jié)果的（）。
生物－心理－社會醫(yī)學(xué)模式認(rèn)為（）。
為保證材料真實，也為了維護心理治療本身的聲譽及權(quán)威性，因此心理治療要堅持（）。
心理衛(wèi)生應(yīng)從何時抓起（）。
艾森克人格問卷的分量表中，代表情緒穩(wěn)定性特征的為（）。
一般問題解決模式包含發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、實踐和檢驗假設(shè)幾個要素，心理治療過程中哪個階段相當(dāng)于提出假設(shè)（）。
A型性格的人易患（）。
“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，這種情緒狀態(tài)是（）。