班級活動競標制

什么是民主協(xié)商法？

教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。

懲戒能改善師生關系，促進學生（）。

隱性文化

班級管理有哪三個境界？

學生是具有獨立意義的人，他們自己才是學習的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學生錯誤中的（）。

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

決策性工作