單項選擇題科學的教學設計與實際經(jīng)驗的教學設計的重大區(qū)別是()
A.以自然的學習為指導的教學方法
B.以試驗的系統(tǒng)的方法為指導
C.以系統(tǒng)科學方法指導教學設計
D.以迅速的高效的科學為指導
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1.單項選擇題教學方法和教學方式的區(qū)別是()
A.兩者是對等的感念
B.兩者可以相互代替和取代
C.教學方式是教學方法的下位概念
D.教學方法是由若干的教學方式構成的,同一教學方法可以由不同的教學方式構成
2.單項選擇題學生管理的三個基本要素中沒有()
A.管理者
B.管理手段
C.管理程序
D.管理對象
3.單項選擇題學生管理是()
A.學校管理者為實現(xiàn)學生德、智、體全面發(fā)展進行有目的的教育的過程
B.對學生的潛在的學習能力挖掘的教育過程
C.學校及上級對學生進行行為控制的過程
D.教學管理人員在對學生的各種活動進行的一種強制性的限制制度
4.單項選擇題教學技能發(fā)展的最高形態(tài)是()
A.教學技巧
B.教學技藝
C.教學藝術
D.教學方法
5.單項選擇題在《中華人民共和國義務教育法》中,國家鼓勵高等學校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學校任教,其身份是()
A.志愿者
B.實習者
C.兼職者
D.見習者
最新試題
從我國的有關法律法規(guī)來看,國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任,以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型:多項選擇題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
學生認識與人類認識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是
題型:單項選擇題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
題型:問答題
簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。
題型:問答題
《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定,未成年學生享有的權利包括_________和_________。
題型:填空題
制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。
題型:判斷題
簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
題型:問答題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是()
題型:單項選擇題