單項(xiàng)選擇題個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及其矛盾．面臨著不同的發(fā)展任務(wù)．這表現(xiàn)身心發(fā)展的()

A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．不穩(wěn)定性


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1.單項(xiàng)選擇題教育的終身化是()特點(diǎn)。

A．古代教育
B．近代教育
C．20世紀(jì)以后的教育
D．后工業(yè)社會(huì)教育

2.單項(xiàng)選擇題人的特點(diǎn)包括()

A．自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一
B．受動(dòng)性與能動(dòng)性的統(tǒng)一
C．共性與個(gè)性的統(tǒng)一
D．特殊性與一般性的統(tǒng)一

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素質(zhì)對(duì)其身心發(fā)展起()

A．前提作用
B．決定作用
C，促進(jìn)作用
D．導(dǎo)向作用

4.多項(xiàng)選擇題皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)識(shí)發(fā)展階段劃分為()

A．感知運(yùn)算階段
B．前運(yùn)算階段
C．具體運(yùn)算階段
D．形式運(yùn)算階段

5.多項(xiàng)選擇題下列哪些觀點(diǎn)是持遺傳決定論認(rèn)識(shí)的?()

A．洛克的“白板”論
B．高爾頓的血統(tǒng)論
C．柏拉圖的三等論
D．基督教的“原罪說”