單項選擇題由于教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體，傳授的內容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學知識，所以教師還扮演著（）角色。
A.研究者
B.示范者
C.朋友
D.傳道者
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1.單項選擇題終身教育概念的倡導者是（）。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.布魯納
D.保羅·朗格朗
2.單項選擇題（）應成為教育教學改革的排頭兵。
A.教師
B.校長
C.教育行政官員
D.教導主任
3.單項選擇題教育觀念變革的根本標志，首先表現在（）。
A.新型師生關系的建立
B.素質教育評價體系的構建
C.學生個性的充分張揚
D.新型教師群體的構建
4.單項選擇題教育是藝術，藝術的生命在于（）。
A.個性化
B.創(chuàng)新
C.穩(wěn)定
D.常規(guī)化
5.單項選擇題老師穿了一套新衣服，課前一進班級，所有學生的眼光都盯著老師。有幾個淘氣的男同學就湊在一起，用調侃的語調大聲喊道：“老師，我愛你。”下列處理方式，最恰當的一項是（）。
A.露出羞澀的神情
B.嚴厲地批評他們
C.微笑著說："我告訴大家一個秘密，我也愛你們。"
D.不予理睬，開始上課
最新試題
運用語言說服法應注意（）。
題型：多項選擇題
素質教育要全面評價學生的（）。
題型：多項選擇題
下列屬于校園文化的有（）
題型：多項選擇題
熱愛學生，永遠當以（）的方式對待學生。
題型：多項選擇題
合作意識和合作能力要在學習中培養(yǎng)。（）正成為教師從業(yè)的必備素質。
題型：多項選擇題
素質教育的基本精神（）
題型：多項選擇題
成績主要說明學習起點的新狀況，而不是提供終結性的結論。應當（）。
題型：多項選擇題
人的身心是一個和諧發(fā)展的整體，人的（）應該相互支持、協調發(fā)展。
題型：多項選擇題
教育必須適應未來社會對各類人才的基本要求，重在培養(yǎng)學生成才的基本素質使學生具有（）。
題型：多項選擇題
教育目的的五分說層次結構有（）
題型：多項選擇題