單項(xiàng)選擇題“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的（）。

A.階段性
B.順序性
C.不均衡性
D.差異性


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1.單項(xiàng)選擇題基礎(chǔ)教育改革的緊迫任務(wù)是（）。

A.提高學(xué)生成績(jī)
B.走向素質(zhì)教育
C.改變教師教育思想
D.加大教育投入

2.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)新教育是以（）為基本價(jià)值取向的教育。

A.培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
B.提高人的綜合素質(zhì)
C.培養(yǎng)人的完善人格和健康體魄
D.促進(jìn)人的全面發(fā)展

3.單項(xiàng)選擇題變經(jīng)驗(yàn)型為科研型，是指靠（）提高教育教學(xué)質(zhì)量。

A.繼承教育傳統(tǒng)
B.教育科學(xué)研究
C.在學(xué)生身上多花時(shí)間
D.多次重復(fù)加深記憶

4.單項(xiàng)選擇題（）是深化教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)，當(dāng)前又是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的前提。

A.改革高考制度
B.改革對(duì)教師的評(píng)價(jià)體制
C.更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想
D.提高教師社會(huì)地位

5.單項(xiàng)選擇題最早提出教師要做“人類靈魂的工程師”的是（）。

A.加里寧
B.列寧
C.凱洛夫
D.贊科夫